美国国家数学教师委员会（National Council of Teachers of Mathematics）成立于1920年，现已成为全球最大的数学教育组织之一，共有成员八万多名。委员会自称是“数学教育的公众之声，帮助教师确保所有的学生都能公平地接受最高质量的数学教育”。


美国国家数学教师委员会在美国和加拿大拥有230个小分会，每年都会举办全国性和地方性的教师大会，并且出版五本数学类刊物，其发行内容在美国和加拿大的数学教育方向上有着极其重要的影响。